Guía pedagógica de utilización de material visual para el desarrollo de la expresión oral en los niveles básicos de francés
Para la realización de nuestro trabajo, hemos partido de la indagación del grado de satisfacción de los alumnos de Nivel I y Nivel II de francés con respecto a su práctica de la comunicación oral en clases, mediante la aplicación de una encuesta. Los resultados obtenidos nos han permitido evidencia...
| Autor Principal: | Hurtado Hermida, Rosa Elena |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
QUITO / PUCE / 2007
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/2526 |
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| Sumario: |
Para la realización de nuestro trabajo, hemos partido de la indagación del grado de satisfacción de los alumnos de Nivel I y Nivel II de francés con respecto a su práctica de la comunicación oral en clases, mediante la aplicación de una encuesta. Los resultados obtenidos nos han permitido
evidenciar que, pese al notable interés de los estudiantes en mejorar la destreza de la expresión oral, los manuales utilizados no proponen los ejercicios pertinentes para el desarrollo de esta competencia. Para compensar esta falencia en la enseñanza, surgió la propuesta de una Guía Pedagógica
de utilización de material visual para el desarrollo de la expresión oral en los niveles básicos de francés. Esta guía está integrada por fichas modelo que abordan diferentes aspectos de la comunicación oral, los cuales van a ser reforzados con la ejecución de las tareas propuestas. Para la selección de material de cada ficha así como la elaboración de sus actividades y estrategias, se ha tomado en cuenta el enfoque constructivita de teorías afines con el tipo de investigación realizada como por ejemplo las teorías de Dewey, Ausubel, Vygotskii entre otros, debido a que en éstas se resalta la importancia de la construcción del conocimiento significativo por parte del alumno gracias a su aporte personal.... |
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