Equidad en la asignación de recursos públicos a la educación: período 2000-2008
La presente investigación aborda un aspecto del Sistema Educativo ecuatoriano, relacionado al nivel medio de educación, en base a datos referentes a su cobertura y acceso en cuatro provincias del país. Se hace referencia a la estructura de las finanzas del Gobierno Central para analizar la asignaci...
| Autor Principal: | Mata Egas, Gabriela Carolina |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
QUITO / PUCE / 2010
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/2978 |
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| Sumario: |
La presente investigación aborda un aspecto del Sistema Educativo ecuatoriano, relacionado al nivel medio de educación, en base a datos referentes a su cobertura y acceso en cuatro provincias del país.
Se hace referencia a la estructura de las finanzas del Gobierno Central para analizar la asignación de recursos públicos para la dotación de un bien tan importante como la educación. Los criterios de equidad que se mantienen en el análisis se basan en la comparación en los gastos públicos para el servicio de la deuda y la educación, donde se pudo evidenciar lo relegado que queda el sector educativo al no tener prioridad dentro del presupuesto. |
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