Diseño de material para el aprendizaje graduado de la ortografía, a través de distintas tipologías de textos y orientado a los cuartos años de E.G.B. del Colegio Militar # 10 Abdón Calderón
¿Cómo evitar que los estudiantes cometan errores ortográficos? ¿cuál es la estrategia más adecuada? Es la duda que se plantean a diario los docentes desde que sus educandos empiezan a escribir, quienes están conscientes de que la práctica de una sola destreza no conseguirá la solución del problem...
| Autor Principal: | Cruz Herrería, Wendy |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
QUITO / PUCE / 2013
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/5686 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
¿Cómo evitar que los estudiantes cometan errores ortográficos? ¿cuál es la
estrategia más adecuada? Es la duda que se plantean a diario los docentes
desde que sus educandos empiezan a escribir, quienes están conscientes de que
la práctica de una sola destreza no conseguirá la solución del problema. A lo
largo del periodo de trabajo se pudo observar que las deficiencias en la ortografía
son adquiridas por los niños desde los primeros años, lo cual es más evidente en
años superiores. Esta investigación, Diseño de material para el aprendizaje
graduado de la ortografía, a través de distintas tipologías de textos y orientado a
los cuartos años de E.G.B. del colegio militar # 10 Abdón Calderón” presenta
importantes estrategias que motiven el aprendizaje de la ortografía en los niños
con base en la lectura de textos literarios y orientado a los cuartos años de E.G.B.
lo cual se considerará mi objetivo general. |
|---|