La inteligencia emocional y su incidencia en la experiencia creativa del niño/niña
El motivo de esta disertación fue el de tener un acercamiento a cómo influyen las emociones en la experiencia creativa de los niños y niñas de la Unidad Educativa Particular Bilingúe Martim Cererê donde trabajo como profesora de Cultura Estética. Los grandes temas investigados, que a su vez abarcan...
| Autor Principal: | Orihuela Loffi, Victoria |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/7055 |
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| Sumario: |
El motivo de esta disertación fue el de tener un acercamiento a cómo
influyen las emociones en la experiencia creativa de los niños y niñas de la
Unidad Educativa Particular Bilingúe Martim Cererê donde trabajo como
profesora de Cultura Estética.
Los grandes temas investigados, que a su vez abarcan una serie de
subtemas de suma importancia para el tratamiento de esta disertación fueron,
La Inteligencia Emocional y El Arte Infantil.
El desarrollo de este trabajo fue realizado con la totalidad de los niños y
niñas de tercero a séptimo año de educación básica, a los cuales imparto la
materia de Cultura Estética, siendo esta una población estudiantil de
trescientos setenta y cinco alumnos .
El tema ha sido sustentado a través de las experiencias manifestadas
por los niños y niñas dentro y fuera del aula. Las mismas que fueron
oportunamente registradas mediante un levantamiento de un archivo de
imágenes y escrito.
Luego de haber podido compartir este proceso con los niños y niñas ha
sido posible evidenciar cómo responden de manera más satisfactoria a la
experiencia creativa cuando se les permite manifestar sus emociones. |
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