Manual didáctico de trombón para el proceso de enseñanza dirigido a estudiantes de 12 a 16 años de edad, etapa inicial en el Conservatorio Nacional de Música
El presente trabajo, Manual Didáctico de Trombón para el proceso de enseñanza – aprendizaje dirigido a los estudiantes de 12 a 16 años de edad, etapa inicial en el Conservatorio Nacional de Música de la ciudad de Quito, es un manual específico dirigido al Trombón, que contiene aspectos sintéticos...
| Autor Principal: | Cóndor Pumisacho, Luis Alfredo |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Quito / PUCE / 2012
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/8468 |
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| Sumario: |
El presente trabajo, Manual Didáctico de Trombón para el proceso de enseñanza –
aprendizaje dirigido a los estudiantes de 12 a 16 años de edad, etapa inicial en el
Conservatorio Nacional de Música de la ciudad de Quito, es un manual específico
dirigido al Trombón, que contiene aspectos sintéticos y fundamentales de cada unidad, lo
que motivará al estudiante a investigar y a adquirir nuevos conocimientos.
Con las actividades presentadas, el estudiante no tendrá en cuenta la memoria como única
alternativa de aprendizaje, sino la lectura, la síntesis, el análisis, la reflexión, etc., tareas
que provocarán el desarrollo del lenguaje musical.
La intensión de este manual es contribuir a incrementar las habilidades cognoscitivas,
actitudinales, psicomotrices y musicales del discente mediante la ejecución de los
ejercicios propuestos. La educación es la contribución al engrandecimiento del ser
humano, y más aun si esta tiene el objetivo de crear seres auténticos, originales que
expresen sus pensamientos, ideas y aportes libremente.
La investigación tiene como objetivo elaborar un Manual Didáctico de Trombón, que
facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la etapa inicial del
Conservatorio Nacional de Música de la ciudad de Quito.
Esta propuesta de enseñanza-aprendizaje del Trombón, considera que en los Institutos de
Música, se debe fortalecer la inteligencia y las capacidades de los estudiantes. Sin duda
alguna, los recursos educativos han evolucionado muchísimo en los últimos años de
acuerdo a las necesidades sociales, sobre todo gracias a la introducción y desarrollo de
nuevos sistemas metodológicos y tecnológicos, los cuales abordan la enseñanza de la
técnica instrumental desde una perspectiva muy amplia, aprovechando las capacidades
innatas de los estudiantes y logrando que este proceso educativo se convierta en una fuente
inagotable de descubrimientos.
En el manual se incluirá fragmentos de música ecuatoriana y universal que motiven a los
alumnos de la etapa inicial en la interpretación con el Trombón. |
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