Efectividad de la funcionalidad familiar en niños y niñas escolares del barrio Atucucho en la cuidad de Quito, mayo 2014
El presente trabajo de disertación fue realizado con el fin de medir la Efectividad de la Funcionalidad Familiar de los niños/as del 7mo año de educación básica de la Escuela Luis Felipe Borja. Se tomaron en cuenta las metas del sistema familiar basadas en la teoría Sistémica Familiar realizada por...
| Autor Principal: | Díaz Anasi, María Belén |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
PUCE
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/8796 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente trabajo de disertación fue realizado con el fin de medir la Efectividad de la Funcionalidad Familiar de los niños/as del 7mo año de educación básica de la Escuela Luis Felipe Borja. Se tomaron en cuenta las metas del sistema familiar basadas en la teoría Sistémica Familiar realizada por Fridemann las cuales son: Estabilidad, Crecimiento, Control y Espiritualidad. Los datos socio-demográficos tomados en cuenta fueron: tipología familiar, estado civil, ocupación, ingresos económicos, religión, número de familiares, y escolaridad de cada una de las familias. Este trabajo es de tipo descriptivo, de corte transversal con abordaje cuantitativo. Se cruzaron como variables las metas familiares y los datos socio-demográficos, para describir la funcionalidad familiar según su contexto. Para este estudio se tomó como muestra a 66 personas que representan a los jefes de hogar, se observó que el 83.30% tienen un nivel bajo de la Efectividad de la Funcionalidad Familiar, con respecto a las metas del sistema familiar la Estabilidad obtuvo el 68% en nivel alto, la meta Crecimiento con el 77,1% en el nivel intermedio, la meta Control con el 58% en nivel intermedio, y la meta Espiritualidad con el 54.5% en el nivel medio. |
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