El capital intelectual y la innovación: competencias para el desarrollo de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, según el modelo de definición y selección de competencias clave
El objetivo de este trabajo fue determinar las competencias individuales de los estudiantes e institucionales de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, de acuerdo al Modelo “DeSeCo” de la OCDE; que pretende identificar y analizar el comportamiento de un conjunto de competencias clave, neces...
| Autor Principal: | Jarrín Tapia, Lennin Alberto |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
PUCE
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/11003 |
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| Sumario: |
El objetivo de este trabajo fue determinar las competencias individuales de los estudiantes e institucionales de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, de acuerdo al Modelo “DeSeCo” de la OCDE; que pretende identificar y analizar el comportamiento de un conjunto de competencias clave, necesarias para el desenvolvimiento del capital intelectual en los contextos de la vida actual.
Se inició con el análisis de la Legislación del Ecuador y las ventajas que se ofrecen en el país para potenciar el desarrollo personal y profesional de los individuos a través de la educación, innovación, creatividad, investigación y emprendimiento; como ejes clave para la solución de problemas sociales. Así mismo se examinó el aporte de la PUCE en el desarrollo integral de sus estudiantes, observándose que la institución está adecuadamente equipada de tecnología de vanguardia y espacios propicios para un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo y un desarrollo de competencias que permiten desenvolverse en el campo laboral, manteniendo principios y responsabilidad social en todos sus actos.
Para el trabajo de campo se utilizó la encuesta diseñada por el grupo de docentes investigadores con 60 preguntas y 9 variables, valorada mediante la escala de Likert, aplicada a los estudiantes de los últimos niveles de las Carreras de Administración, Contabilidad y Auditoría, Psicología Cínica e Ingeniería Civil. La información se analizó utilizando tablas dinámicas en Excel y se expuso los resultados en gráficos para mejor comprensión.
Se evidenció que los estudiantes de la PUCE pueden interactuar con las herramientas necesarias para adquirir y perfeccionar sus conocimientos, a través de tecnología e información de vanguardia que permiten el desarrollo de destrezas de comunicación efectivas, para desenvolverse dentro de diferentes grupos humanos, aprendiendo a trabajar en cooperación con sus compañeros y docentes; mantenido siempre una visión clara de futuro y objetivos personales concretos. |
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