Análisis de la relación madre-hijo y su influencia en la manifestación de conductas sexualizadas en adolescentes con discapacidad intelectual. Estudio realizado desde el psicoanálisis en un caso durante el periodo septiembre de 2015 a mayo 2016
¿Son las conductas sexualizadas una característica de la discapacidad?, o por el contrario ¿Son estás una consecuencia, un síntoma social, con el cual el sujeto reclama su derecho a la sexualidad y protesta por haber sido considerado como asexuado? La discapacidad intelectual ha sido objeto de estu...
| Autor Principal: | Ampudia Correa, Daniela Alejandra |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
PUCE
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/13086 |
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| Sumario: |
¿Son las conductas sexualizadas una característica de la discapacidad?, o por el contrario ¿Son estás una consecuencia, un síntoma social, con el cual el sujeto reclama su derecho a la sexualidad y protesta por haber sido considerado como asexuado?
La discapacidad intelectual ha sido objeto de estudio en más de un campo, no obstante ha sido conceptualizada en su mayoría por la neuropsicología, las ciencias médicas, y los modelos de reeducación, hoy en día, sin embargo, se empiezan a considerar aspectos familiares y sociales que dan paso a nuevas formas en el abordaje de esta problemática.
La presencia de conductas sexualizadas dentro de la discapacidad ha sido considerada en innumerables ocasiones como una característica propia de ella por lo que no es raro encontrarse con frases como: ellos son muy cariñosos, no obstante la falta de respeto entre los límites de lo público y lo privado en la discapacidad se vuelve más problemática en casos donde el sujeto va más allá de un acercamiento con intentos de abrazos y besos traspasando las barreras del orden social y la represión; cuando esto ocurre conformarse con una explicación basada en la condición de discapacidad no es suficiente y se generan cuestionamientos acerca de la sexualidad humana, su desarrollo y su privación, un campo que tras un diagnóstico se convierte en prohibido para el sujeto.
Esta disertación propone un análisis de la relación madre-hijo y cómo esta, afectada por un diagnóstico, influencia posiblemente el desarrollo de conductas sexualizadas en sujetos con discapacidad intelectual. El trabajo de investigación recoge algunas características de la relación desde la escuela inglesa y se centrará en los aportes de la escuela francesa del psicoanálisis relacionando los efectos de la relación madre-hijo en situación de discapacidad y el aparecimiento y desarrollo de dichas conductas.
No es parte de esta investigación buscar la erradicación de estas conductas sino más bien su comprensión como una posible consecuencia de la relación del niño con su madre. Al ser una investigación teórica práctica, se propone articular el análisis documental con la clínica a través del abordaje de dos casos clínicos trabajados con entrevistas, observación y mapeos. |
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