“Espacio público + equipamiento: centro de apoyo para niños y adolescentes con capacidades especiales físicas e intelectuales y para el adulto mayor”
El presente Trabajo de Titulación consta de cuatro capítulos. En el primer capítulo se estudia el proceso para identificar el tipo de arquitectura que diseño personalmente a través de análisis de referentes de arquitectura no arbitraria, orgánica y contextual para obtener como resultado la postur...
| Autor Principal: | Rubio Jaramillo, Andrea Nicole |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
PUCE
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/13571 |
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| Sumario: |
El presente Trabajo de Titulación consta de cuatro capítulos. En el primer capítulo se estudia
el proceso para identificar el tipo de arquitectura que diseño personalmente a través de
análisis de referentes de arquitectura no arbitraria, orgánica y contextual para obtener como
resultado la postura personal.
El capítulo segundo consiste en el análisis contextual del lugar de intervención, su historia, su
demografía, alturas, áreas verdes, equipamientos y problemática para plantear un plan masa y
posible propuesta de equipamiento complementario al Nuevo Plan Especial Bicentenario.
Tras el análisis de lugar se realiza un análisis de usuario específico, logrando una explicación
a nivel de país y ciudad. Se estudian las necesidades de cada usuario, para establecer un
programa.
El capítulo tercero presenta el plan masa general a partir de los análisis anteriores, análisis del
terreno escogido, intenciones urbanas y espaciales, programa arquitectónico con sus
respectivos referentes tipológicos y propuesta de distribución espacial.
Finalmente, en el capítulo cuatro, se explicará el proceso de diseño específico, es decir,
materialidad, funcionalidad, estructura, paisaje y la descripción de los elementos propuestos
ya desarrollados. |
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