La comunicación en la escuela de comunicación social : problemas y perspectivas
La Modernidad fortaleció la razón sobre todas las instancias del acontecer social, político, económico y cultural, por ende la educación adoptó las formas que esta modernidad propuso al constituirse en el pilar fundamental de la reproducción de un orden determinado. La razón y la individualidad d...
| Autor Principal: | Zavala Chávez, Marjorie de las Mercedes |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2729 |
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| Sumario: |
La Modernidad fortaleció la razón sobre todas las instancias del acontecer social, político,
económico y cultural, por ende la educación adoptó las formas que esta modernidad
propuso al constituirse en el pilar fundamental de la reproducción de un orden
determinado. La razón y la individualidad del ser humano fueron los ejes sobre los cuales
trabajó la educación dentro de la modernidad y cuyas características así como sus
consecuencias serán expuestas en el desarrollo de esta tesis.
En el Ecuador la educación es vista como sinónimo de marginalidad, por tanto, la
educación es una condición necesaria para salir de la marginalidad y el subdesarrollo; Sin
embargo dentro del estado es considerada como un gasto social y no como una inversión a
mediano y largo plazo, situación que ha generado una crisis con respecto a la educación,
que permite el surgimiento de nuevas tendencias y visiones educativas, en aras de mejorar
la situación actual de la educación. |
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