Proyectos Educativos para trabajar los derechos de los niños y niñas de 6 a 7 años : CD Interactivo
Adolescencia, documento legal, que defiende los Derechos de la Infancia y la Adolescencia. En la actualidad el Código de la Niñez y Adolescencia aplicado en el 2003, busca proteger a niños y niñas, pero esa protección no llega a todos observando a menores de edad saliendo a trabajar, abusados se...
| Autor Principal: | Veloz Pozo, Jacqueline Nathaly |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3290 |
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| Sumario: |
Adolescencia, documento legal, que defiende los Derechos de la Infancia y la
Adolescencia.
En la actualidad el Código de la Niñez y Adolescencia aplicado en el 2003, busca
proteger a niños y niñas, pero esa protección no llega a todos observando a menores de
edad saliendo a trabajar, abusados sexualmente, maltratados en lo psicológico, físico,
moral por personas cercanas o lejanas a ellos, violencia familiar, etc. Son factores que
en la sociedad ecuatoriana se evidencia y que diversas instituciones que trabajan a favor
de la niñez buscan ayudar, pero su aporte es mínimo debido a que sus proyectos no son
debidamente elaborados, falta de presupuesto debido a que su costo e salto.
Existen varias instituciones y organismos que trabajan a favor de los Derechos de los
niños y niñas, en el caso, del Consejo Nacional de la Niñez y Adolescencia (CNNA),
UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la infancia), el Estado de los Derechos de
la Niñez , Adolescencia, Foro Ecuatoriano de Organizaciones por y con los Niños,
Niñas y Adolescentes, pero dicha información que brindan cada uno de ellos, no posee
la cobertura necesaria para que el cumplimiento de los Derechos de los niños y niñas
sea permanente y definitivo, asimismo la información, no llega a todo el país.
Mientras tanto el apoyo que proporciona el Estado es mínimo y los constantes cambios
de autoridades o funcionarios públicos han impedido que programas duren a largo
plazo, aunque con este nuevo gobierno se está intentando reafirmar los programas, el
cual es un proceso lento que no se puede cambiar rápidamente y requerirá de tiempo.
Pero observando esta realidad no hay tiempo de espera, hay que empezar a aportar y que
mejor desde las aulas, donde se evidencia un contexto muy diferente y real. |
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