Manual de judo para niñas/os en las edades de 9 a 10 años
El presente trabajo de graduación comprende el desarrollo del proceso investigativo de orden científico, teórico - práctico acerca del proceso de enseñanza e iniciación deportiva del Judo en categorías pre infantiles de niñas y niños comprendidos en edades de 9 a 10 años, a quienes en un universo de...
| Autor Principal: | Angamarca Chalán, Richar Geovanny |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/4270 |
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| Sumario: |
El presente trabajo de graduación comprende el desarrollo del proceso investigativo de orden científico, teórico - práctico acerca del proceso de enseñanza e iniciación deportiva del Judo en categorías pre infantiles de niñas y niños comprendidos en edades de 9 a 10 años, a quienes en un universo de dieciséis individuos se les aplico el proceso de experimentación psicopedagógico que conduce a establecer la fundamentación necesaria para alcanzar el objetivo primordial que es la elaboración y difusión del Manual Básico de Judo Pre Infantil; implica por lo tanto una inicial y única propuesta metodológica y psicopedagógica para la enseñanza de esta área de la Cultura Física como lo es la disciplina deportiva en mención, en este sentido; adicionalmente otro objetivo primordial que plantea el Autor es el brindar en forma general una aproximación conceptual de los fundamentos básicos del judo y sus generalidades, partiendo desde su historia hasta llegar a los contenidos, actividades, recursos y las diversas formas de evaluación específica para la práctica de este deporte.
El procesamiento y análisis de los diversos temas se complementan con la descripción de las principales técnicas del Judo tanto en la posición de pie como en el suelo, así como el tratamiento descriptivo de las características del momento evolutivo de la niña y del niño de la categoría pre infantil, con lo que se logra no solo el tratamiento integral de la temática propuesta sino también la validación de la misma en función de la utilidad que va a proporcionar en el futuro, no solo a los deportistas, sino también a entrenadores, profesores y padres de familia el resultado de la propuesta central de la Tesis cual es el Manual en mención que se elabora como conclusión del proceso investigativo. Complementariamente, se enfocan aspectos relacionados con la planificación y periodización del entrenamiento deportivo, desarrollando planes y programas y su aplicación validante en la planificación durante el periodo febrero - julio de 2010.
Metodológicamente, la elaboración del presente proyecto se fundamentó en la aplicación de varios métodos científicos: directo, indirecto, visuales, auditivos, deductivo, inductivo, dialectico, sintético, analítico, etc.; y, la aplicación de diversas técnicas investigativas tales como la observación, la charla, la entrevista, la encuesta, etc.
Para la elaboración de la presente Tesis se tuvo en consideración los principios generales del entrenamiento deportivo tanto en el orden didáctico como psico pedagógico y en dicho contexto la total precaución de que su aplicación y desarrollo no altere las características actuales de las niñas y de los niños inmersos en la experimentación, dando así preferencia más al desarrollo integral de la persona que a la ejecución técnica perfecta en el marco del aprendizaje y dominio de las técnicas de Judo, tanto las que corresponden al trabajo en posición de pie (Tachi Waza) asi como al grupo correspondiente al trabajo de suelo (Ne waza), todo ello logrado mediante la caracterización de la practica en el marco de las actividades lúdicas, utilizando el Juego como medio esencial de enseñanza y también como medio para alcanzar los objetivos deseados. |
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