TECNOLOGÍA, META-TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
El artículo reflexiona acerca de las relaciones existentes entre “tecnología, meta-tecnología y educación”, considera que la referencia a la tecnología en su vínculo con la educación involucra de modo inmediato la presencia de dispositivos técnicos resultantes de la revolución científicotecnológ...
| Autor Principal: | Delgado Díaz, Carlos Jesús |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/9397 |
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| Sumario: |
El artículo reflexiona acerca de las relaciones existentes
entre “tecnología, meta-tecnología y educación”, considera
que la referencia a la tecnología en su vínculo con
la educación involucra de modo inmediato la presencia de
dispositivos técnicos resultantes de la revolución científicotecnológica,
los desarrollos recientes de las comunicaciones
y la microelectrónica. La tecnología sigue siendo una entidad
cuyo reconocimiento en las sociedades contemporáneas
se acompaña de profundos desconocimientos y paradojas
que obligan a revisar las tecnologías educativas a través del
prisma de las paradojas. |
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