Actividades psicopedagógicas para 7 Centros Infantiles del Buen Vivir (CIBV) en la parroquia Olmedo: propuesta curricular de educación no-formal para niños-niñas de 1-3 años.
El trabajo que ponemos en consideración lo hemos denominado “Actividades Psicopedagógicas para 7 Centros Infantiles del Buen Vivir (CIBV) en la Parroquia Olmedo: Propuesta Curricular de Educación No-Formal para Niños-Niñas de 1 – 3 años. Toma forma fruto de la experiencia de trabajo por alrededor...
| Autor Principal: | Tabango Churuchumbi, María Esthela |
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| Otros Autores: | Lechón Lechón, Jorge |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3566 |
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| Sumario: |
El trabajo que ponemos en consideración lo hemos denominado “Actividades
Psicopedagógicas para 7 Centros Infantiles del Buen Vivir (CIBV) en la Parroquia
Olmedo: Propuesta Curricular de Educación No-Formal para Niños-Niñas de 1 – 3 años.
Toma forma fruto de la experiencia de trabajo por alrededor de 20 años en los Centros
Infantiles Campesinos en calidad de promotores comunitarios, experiencia que nos ha
permitido valorar y aprender sobre la necesidad de mejorar los procesos de estimulación
y educación oportuna a la población menor a 3 años.
La fundamentación teórica se halla organizada en cuatro capítulos: el primer capítulo
describe la modalidad de los Centros Infantiles Campesinos, modalidad pionera que
inaugura la presencia de un servicio de atención infantil en Cayambe a partir de 1986,
cuando la presencia del Estado era casi nula con respecto a la atención a niños y niñas
menores a 6 años. Esta modalidad plantea a los niños y niñas como ejes del desarrollo
comunitario. |
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