Diseño de un modelo de gestión académica para las instituciones de educación superior desde la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Politécnica Salesiana sede Quito.
Con la aprobación de la nueva Ley Orgánica de Educación Superior, se da una reestructura de los organismos de control de las Instituciones de Educación Superior lo que acarreo la calificación de las Universidades y por ende la evaluación externa por el CEAACES , lo que hace que se vuelva primordial...
| Autor Principal: | Sánchez Salazar, Valeria Alejandra |
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| Otros Autores: | Quishpe Asipuela, Paola Andrea |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3683 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Con la aprobación de la nueva Ley Orgánica de Educación Superior, se da una reestructura de los organismos de control de las Instituciones de Educación Superior lo que acarreo la calificación de las Universidades y por ende la evaluación externa por el CEAACES , lo que hace que se vuelva primordial la evaluación interna de las Universidades por carrera, es por esto que este trabajo de grado tiene la finalidad de establecer los indicadores de gestión aplicables a las carreras de ingeniería determinados por el CEAACES aplicados a la Carrera de Contabilidad y Auditoría campus Sur y Girón de la Universidad Politécnica Salesiana.
Cabe recalcar que previo al análisis y evaluación de la carrera mediante los indicadores, es necesario realizar un análisis previo de la Universidad, la carrera, su estructura, autoridades, funcionamiento; para poder visualizar las fortalezas, oportunidades, debilidades, y amenazas dentro de la sociedad en la que se desarrolla. |
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