La estimulación del lenguaje oral en el aula de niños de 3 a 4 años(estudio realizado en el aula de 3 a 4 años CEMEI Santa Clara)
El lenguaje oral es un instrumento eficaz, flexible y económico para la comunicación, es además el mejor medio de transmisión cultural . Los seres humanos desarrollan sus capacidades lingüísticas gracias a la interacción con otros sujetos. En el proceso de adquisición del lenguaje oral, la prime...
| Autor Principal: | Villarreal Maldonado, Patricia Elizabeth. |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3295 |
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| Sumario: |
El lenguaje oral es un instrumento eficaz, flexible y económico para la
comunicación, es además el mejor medio de transmisión cultural . Los seres
humanos desarrollan sus capacidades lingüísticas gracias a la interacción con otros
sujetos.
En el proceso de adquisición del lenguaje oral, la primera comunicación con el bebé
es con su madre, ella y los otros adultos que lo cuidan aprenden a interpretan el
llanto, los gestos las sonrisas del bebé y gracias a las rutinas de cuidados los niños
consiguen contextos de interacción estables donde adquiere los fonemas de la lengua
materna. Al ingresar a un centro infantil son las maestras quienes se encargan de su
desarrollo integral incluyendo el lenguaje.
Los maestros deben tener una clara concepción de las dificultades que atraviesa el
niño en el desarrollo de su lenguaje y a la serie de situaciones nuevas por ejemplo el
cambio del lenguaje utilizado en el hogar y al lenguaje escolar y otras dificultades
que se le presenta mientras crece y se desarrolla.
En el proceso de adquisición del lenguaje los niños presentan diferencias
individuales, esto se debe a la gran variedad de estilos comunicativos que le ofrece su
contexto de desarrollo. |
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