Desarrollo de lenguaje comprensivo en niños de 3, 4 y 5 años de diferente nivel socioeconómico
La presente investigación titulada, “Desarrollo del lenguaje comprensivo en niños de 3, 4 y 5 años de diferente nivel socioeconómico” tiene por objeto probar la diferencia existente entre el desarrollo de lenguaje comprensivo en niños de 3 a 5 años 11 meses, de ambos sexos, provenientes de una Insti...
| Autor Principal: | Arenas Arana, Ericka Guisely |
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| Formato: | Tesis de Maestría |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/1648 |
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| Sumario: |
La presente investigación titulada, “Desarrollo del lenguaje comprensivo
en niños de 3, 4 y 5 años de diferente nivel socioeconómico” tiene por objeto probar la diferencia existente entre el desarrollo de lenguaje comprensivo en niños
de 3 a 5 años 11 meses, de ambos sexos, provenientes de una Institución educativa
estatal de la zona urbano marginal de Villa María del triunfo, una institución
educativa estatal del Distrito de Surco y una institución educativa particular del
distrito de Surco.
Para esta investigación se utilizó el Test para la Comprensión Auditiva
del Lenguaje de E. Carrow (1976), el cual consta de 101 ítems; que analizan
vocabulario, morfología y sintaxis.
Al término de esta investigación se pudo comprobar que existen
diferencias altamente significativas en el desarrollo del lenguaje comprensivo, ya
que los niños y niñas provenientes de la institución educativa particular de Surco
(Nivel socioeconómico A), obtuvo mejores resultados que aquellos pertenecientes
a la institución educativa estatal de Surco (Nivel socioeconómico C) y estos
obtuvieron mejores resultados que aquellos pertenecientes a la institución
educativa estatal de Villa María del Triunfo (Nivel socioeconómico E); así
también, se pudo encontrar que las niñas cuentan con mejor desempeño en el
lenguaje comprensivo en comparación a los niños, esta diferencia se dio en las
instituciones educativas estatales del Distrito de Surco y de Villa María del
Triunfo; en cambio, en la institución educativa privada de Surco no se encontró
diferencia.
Palabras claves: Lenguaje comprensivo y nivel socioeconómico. |
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