Manual psicopedagógico para ayudar a los niños y niñas de 4 y 5 años con problemas de aprendizaje mediante el uso de la música
Este manual está destinado a los docentes, pues son ellos quienes pueden lograr detectar a tiempo alguna falencia por parte del infante, así mismo, pueden brindarle ayuda multidisciplinaria, para que de esta forma todo/a niño/a goce de una educación significativa e integral. Así mismo, el presen...
| Autor Principal: | Buenaño Salazar, Karina Elizabeth |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2981 |
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| Sumario: |
Este manual está destinado a los docentes, pues son ellos quienes pueden lograr
detectar a tiempo alguna falencia por parte del infante, así mismo, pueden brindarle
ayuda multidisciplinaria, para que de esta forma todo/a niño/a goce de una educación
significativa e integral.
Así mismo, el presente documento comienza con una breve, pero significativa
introducción acerca del tema a tratarse, de manera que el/la maestro/a desde un inicio
tenga claro la importancia del trabajo adecuado con música a nivel educativo, en
educandos de 4 y 5 años, posteriormente se hace relato al correcto uso del manual,
junto con los objetivos generales y específicos, esta parte es importante porque se
indica todo lo que contiene el producto elaborado y para que fue creado. Luego, se
hace referencia a las diferentes áreas de desarrollo del infante, además se relata lo
fundamental que es el uso de la música con los educandos que presentan alguna
necesidad educativa especial.
Como siguiente punto, están dos cuadros comparativos, el primero trata acerca de las
clases con música y las clases sin música, el otro cuadro comparativo es acerca del
educando que aprende con música y el que aprende tradicionalmente. También se
menciona las ventajas y desventajas del uso de la música. |
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