Jóvenes : educomunicación y subjetividad
El vértigo de la supervivencia en un mundo que va cercando a las personas y la necesidad de dar respuestas a situaciones sociales cada vez más acuciantes, hace que se dificulte la posibilidad de pensar las prácticas sociales para sistematizarlas, interpretarlas e innovarlas. Este es el caso de un...
| Autor Principal: | Bravo, Rubén |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2760 |
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| Sumario: |
El vértigo de la supervivencia en un mundo que va cercando a las personas y la
necesidad de dar respuestas a situaciones sociales cada vez más acuciantes,
hace que se dificulte la posibilidad de pensar las prácticas sociales para
sistematizarlas, interpretarlas e innovarlas. Este es el caso de un fecundo trabajo
de jóvenes que la Fundación José Peralta, inició en el año 95 y que ameritaba
pensarlo y fundamentarlo: propósito al que pretende contribuir el presente trabajo.
Efectivamente, los cambios ocurridos en el mundo en las últimas décadas
modificaron las estructuras sociales e individuales y con ello, las prácticas
sociales de los jóvenes, sus maneras de ser y de estar. El desarrollo del
capitalismo en esta nueva fase de globalización neoliberal, impuso el dominio del
mercado capitalista y una cultura de masas que hegemoniza en el mundo e
impone una única manera de pensar y de vivir. Esta situación genera más
miseria, violencia y destrucción de la vida y posibilita que las personas, como
condición de su propia existencia, se erijan como sujetos. |
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