Tipificación del test de aptitudes diferenciales D.A.T. en estudiantes de los sextos cursos de nueve colegios de la ciudad de Quito
La orientación vocacional tiene un proceso dinámico que requiere la utilización de varias técnicas. Entre ellas tenemos las psicometrías, que son aplicadas en establecimientos primarios, secundarios y superiores. Por lo tanto, es necesario contar con baremos o notas promedios para facilitar la c...
| Autor Principal: | Realpe, Michelle Lorena |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2843 |
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| Sumario: |
La orientación vocacional tiene un proceso dinámico que requiere la
utilización de varias técnicas. Entre ellas tenemos las psicometrías,
que son aplicadas en establecimientos primarios, secundarios y
superiores. Por lo tanto, es necesario contar con baremos o notas
promedios para facilitar la calificación de cualquier test.
En la actualidad, como promedio, la gente prefiere los productos
extranjeros a los nacionales sin tomar en cuenta diferencias sociales,
económicas o culturales. De la misma forma, dentro de la orientación
vocacional, se encuentra que las tablas y baremos son extranjeros
para la interpretación de cualquier test.
Este trabajo de investigación permitirá desarrollar baremos y tablas
acordes con la realidad de nuestra sociedad permitiendo notas
promedio que facilitaran la aplicación del test DAT en futuras
ocasiones sin necesidad de recurrir a medidas extranjeras. |
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