Innovación académica de la carrera de Contabilidad y Auditoría, en el marco del proceso de Acreditación, Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior : caso Universidad Politécnica Salesiana - Universidad de Cuenca
En esta investigación se realizó un análisis y se determinaron las brechas existentes entre la Universidad Politécnica Salesiana y la Universidad de Cuenca; se evaluó los indicadores del criterio Academia, establecidos en el modelo general de evaluación del CEAACES, para la investigación se utilizó...
| Autor Principal: | Coronel Sarmiento, Diana Carolina |
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| Otros Autores: | Neira Fernández, Mirian Gabriela |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/7830 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
En esta investigación se realizó un análisis y se determinaron las brechas existentes entre la Universidad Politécnica Salesiana y la Universidad de Cuenca; se evaluó los indicadores del criterio Academia, establecidos en el modelo general de evaluación del CEAACES, para la investigación se utilizó la herramienta administrativa "Benchmaking", la misma que permite comparar a dos instituciones similares e identificar las mejores prácticas. |
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