Diseño e implementación de un módulo entrenador para transferencia automática de energía eléctrica

En el presente trabajo de tesis se presenta como una implementación en los Laboratorios Industriales de la Universidad Politécnica Salesiana ya que la Institución no cuenta en sus Laboratorios con un sistema de aprendizaje para la Transferencia Automática de Energía Eléctrica. En el trabajo de tesis...

Descripción completa

Autor Principal: Ochoa Montoya, Joffre Victor
Otros Autores: Espinoza Salazar, Pedro Joel
Formato: bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: 2012
Materias:
Acceso en línea: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2594
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Sumario: En el presente trabajo de tesis se presenta como una implementación en los Laboratorios Industriales de la Universidad Politécnica Salesiana ya que la Institución no cuenta en sus Laboratorios con un sistema de aprendizaje para la Transferencia Automática de Energía Eléctrica. En el trabajo de tesis se aborda el tema de los diferentes métodos de Transferencia de Energía Eléctrica y tal como lo diseñamos y construimos en el Modulo Entrenador para Trasferencias de Energía Eléctrica el Modulo consta de tres tipos de Transferencias. El Modulo está diseñado con Transferencia Automática Convencional, Transferencia Automática por medio de Mini-PLC y Transferencia Automática por medio de PLC cada una de las cuales están diseñadas para operar individualmente sin interferir alguna de los métodos que esté operando. Se realizaron las programaciones al software del servidor del Mini-PLC de la marca Schneider y del software del servidor del PLC Siemens, además de el diseño para la operación de la Transferencia Convencional las tres transferencias operan con el Breaker Motorizados y luego de realizar las pruebas necesarias se efectuó un planteamiento de prácticas que pueden desarrollarse en los Laboratorios Industriales las mismas que pueden modificarse por los profesores y poder mejorar las técnicas de aprendizaje.