Diseño y elaboración de módulos para noveno año de Educación General Básica, en la asignatura de Matemática, para los estudiantes de la Fundación PACES-CUENCA
El presente trabajo fue desarrollado para dar respuesta a una necesidad de material de apoyo, que se ha presentado en la Fundación Salesiana "PACES", debido a que no cuentan con módulos para las áreas básicas, didácticamente elaborados y adaptados a las necesidades específicas de los estud...
| Autor Principal: | Avecillas Mendieta, Sonia Maritsa |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/1390 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente trabajo fue desarrollado para dar respuesta a una necesidad de material de apoyo, que se ha presentado en la Fundación Salesiana "PACES", debido a que no cuentan con módulos para las áreas básicas, didácticamente elaborados y adaptados a las necesidades específicas de los estudiantes.
El objetivo principal es elaborar los MÓDULOS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA PARA NOVENO AÑO DE BÁSICA, basados en una educación activa, práctica y en la planificación por competencias, permitiendo al estudiante desarrollar sus potencialidades y capacidades, en función de la realidad, teniendo en cuenta que no solo son estudiantes, sino además miembros activos de la sociedad trabajadora, de tal manera que puedan integrarse de una forma más armoniosa a sus entornos vitales. |
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