Realización de módulos de proyecto de vida para los alumnos de décimo año de Educación Básica del Colegio Fiscomisional Río Upano en el área de Formación Humana
Reconocemos que no podemos educar con calidad y ser significativos si no trabajamos con procesos y métodos constructivistas que nos permitan renovarnos continuamente y caminar al ritmo de la historia en su contexto posmoderno y al mismo tiempo marcar un estilo formativo y una propuesta novedosa que...
| Autor Principal: | Calle Delgado, Patricia Janet |
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| Otros Autores: | Arias Vásquez, José Antonio |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2923 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Reconocemos que no podemos educar con calidad y ser significativos si no trabajamos con procesos y métodos constructivistas que nos permitan renovarnos continuamente y caminar al ritmo de la historia en su contexto posmoderno y al mismo tiempo marcar un estilo formativo y una propuesta novedosa que generen resultados dignos de nuestra institución y de la formación integral de los jóvenes, de tal forma que generen su propio aprendizaje de manera significativa mediante el sistema modular caracterizado por cuatro dimensiones que fundamentan en su contenido la filosofía Fiscomisional de la institución a saber: Dimensión Evangelizadora (con su proyección humana trascendente), Cultural Científica (contenidos con rigor científico experimental), Asociativa (que le faculta al estudiante a fortalecer su nivel relacional con los semejantes) y Vocacional (en su esencia humana de servicio a nivel personal y profesional), en perspectiva a elaborar un proyecto de vida del alumno que resignifique su vida con sentido y responsabilidad.
Para responder a una realidad educativa proponemos la realización de cinco módulos de Proyecto de Vida para los alumnos de décimo año de educación básica del Colegio Fiscomisional Rio Upano en el área formación humana. |
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