Escuela y migración” percepción de los niños y niñas sobre el hecho migratorio estudio de caso en el Cecib “Juan Francisco Cevallos” provincia de Imbabura
Esta investigación es de tipo exploratorio y descriptivo y parte de un estudio de caso en cuatro escuelas de educación general básica de la provincia de Imbabura Cantón Otavalo, que recoge una amplia información encontrada a través de varios procesos y métodos exploratorios aplicados durante el d...
| Autor Principal: | Tucanes Gómez, Mayra Alexandra |
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| Otros Autores: | Lechón Cabascango, Florinda, Vásquez Cevallos, José Miguel |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/6690 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Esta investigación es de tipo exploratorio y descriptivo y parte de un estudio de caso en
cuatro escuelas de educación general básica de la provincia de Imbabura Cantón
Otavalo, que recoge una amplia información encontrada a través de varios procesos y
métodos exploratorios aplicados durante el desarrollo de la misma.
Lo que pretendemos es dar a conocer la percepción de los niños, niñas y adolescentes
sobre el hecho migratorio en el CECIB “Juan Francisco Cevallos”, las bondades y
dificultades que inciden en el desarrollo de su personalidad y en los inter aprendizajes
dentro de sus relaciones inter personales tanto en la institución educativa como en la
comunidad.
En el trabajo se asume el reto de otorgar voz a los niños, niñas y adolescentes implicados
en hechos migratorios. El estudio tiene como limitación espacial la escuela de la
comunidad de Huaycopungo; la cual tiene un alto índice migratorio; los habitantes de
esta localidad combinan la elaboración de artesanías con actividades comerciales en el
exterior. |
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