Hablar de niñez no es hablar de pequeñeces
El presente trabajo destaca el valor de las etapas evolutivas tempranas en las cuales no solo se establecen las bases madurativas y neurológicas del desarrollo, sino que a partir de experiencias psicológicas, culturales y educativas precoces, se asientan los fundamentos para el desarrollo poste...
| Autor Principal: | Di Caudio, María Verónica |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8306 |
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| Sumario: |
El presente trabajo destaca el valor de las
etapas evolutivas tempranas en las cuales no solo se
establecen las bases madurativas y neurológicas del
desarrollo, sino que a partir de experiencias psicológicas,
culturales y educativas precoces, se asientan los
fundamentos para el desarrollo posterior de la persona.
Desde esta premisa, se pone en discusión la importancia
de generar políticas públicas intersectoriales para
promover el desarrollo y la educación integral desde
la primera infancia y se caracteriza la calidad de dichos
servicios. Se comparten también algunas experiencias
de países de América Latina. |
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