Análisis de los niveles de comprensión lectora en estudiantes con y sin trastorno específico del lenguaje de segundo año básico, de la Escuela La Florida Talca

Tesis para optar al título de Profesor de Educación Especial con mención en Trastornos del Lenguaje y Trastornos Específicos del aprendizaje

Autor Principal: Jara Machuca, Olga
Otros Autores: Narváez Fuentes, María
Formato: Thesis
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación 2017
Materias:
Acceso en línea: http://repositorio.ucm.cl:8080/handle/ucm/543
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Sumario: Tesis para optar al título de Profesor de Educación Especial con mención en Trastornos del Lenguaje y Trastornos Específicos del aprendizaje