Las consultas de los profesores como fuente del derecho (el papel de la doctrina en la jurisprudencia constitucional)

La codificación ha sustraído a los profesores el poder de decidir, que antes tenían, pero no el de comentar, criticar, sistematizar, influir, aconsejar. El artículo pretende hacer un estudio interrelacionado, con el fin de verificar si la jurisprudencia de las Cortes Constitucionales y Supremas resu...

Descripción completa

Autor Principal: Pegoraro, Lucio
Formato: Artículo
Idioma: spa
Publicado: Pontificia Universidad Católica del Perú 2016
Materias:
Acceso en línea: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/pensamientoconstitucional/article/view/14892/15432
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