Educación continua en el centro cultural fortalecimiento de procesos administrativos para la sostenibilidad económica
La educación continua cultural contribuye al aprendizaje a lo largo de la vida y al bienestar de la persona. Es parte de este tipo de actividades aquellas que contribuyen a desarrollar y fortalecer las habilidades personales así como las preferencias artísticas, culturales, literarias y otras que...
| Autor Principal: | Pozo Contreras de Prada, Sussy Victoria |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9322 |
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| Sumario: |
La educación continua cultural contribuye al aprendizaje a lo largo de la vida
y al bienestar de la persona. Es parte de este tipo de actividades aquellas que
contribuyen a desarrollar y fortalecer las habilidades personales así como las
preferencias artísticas, culturales, literarias y otras que favorezcan el crecimiento
personal, tanto para actualizar y desarrollar las capacidades de los profesionales
cuanto para que el individuo participe en actividades de propio interés a lo largo de
su vida.
La educación continua se alimenta de las oportunidades que se presenten
en el mercado pero si no se apoya en procesos de preparación o pre ejecución
bien establecidos y definidos de administración y todo lo que ella representa, no
contribuirá al éxito esperado de la oferta formativa propuesta; en ese sentido, el
presente trabajo consiste en una descripción de la educación continua que se
presenta en el Centro Cultural de la PUCP y cómo contribuye al bienestar de la
sociedad; seguidamente se identifica aquellos procesos administrativos que
merecen especial atención para luego proponer mejoras a fin de conseguir su
óptima ejecución; en el tercer capítulo, se presenta el plan de acción de las citadas
propuestas con el fin de que éstas fortalezcan los procesos que aseguren la calidad
de las actividades formativas culturales desde el punto de vista administrativo y que
contribuirán a lograr la sostenibilidad económica de las actividades de educación
continua en el Centro Cultural; finalmente, se presenta las conclusiones y parte de
los anexos en los que el presente trabajo se apoyó para el análisis. |
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