Propiedades psicométricas de la escala Caregivers Eating Messages Scale en estudiantes universitarios de Lima
El presente estudio adaptó y analizó las propiedades psicométricas de la escala Caregivers Eating Messages Scale (CEMS) en una muestra de 415 estudiantes universitarios de 16 a 24 años (M=19.19; DE=2.08). La CEMS mide la cantidad y tipo de mensajes negativos sobre alimentación que se reciben dura...
| Autor Principal: | Schirmer Chauny, Maite |
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| Formato: | Tesis de Licenciatura |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9653 |
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| Sumario: |
El presente estudio adaptó y analizó las propiedades psicométricas de la escala
Caregivers Eating Messages Scale (CEMS) en una muestra de 415 estudiantes
universitarios de 16 a 24 años (M=19.19; DE=2.08). La CEMS mide la cantidad y tipo
de mensajes negativos sobre alimentación que se reciben durante la niñez de parte de los
padres y pares. La escala fue traducida, revisada por jueces expertos, piloteada y luego
aplicada a la muestra. Se realizó un análisis factorial usando el método de Factorización
de ejes principales y rotación Varimax que arrojó dos factores que comparten el 51% de
la varianza: Mensajes de Restricción (MR) y Obligatoriedad de Consumo (MO).
Además, se evidenció una satisfactoria confiabilidad por consistencia interna para
ambas áreas (α=.84 para MR y α=.82 para MO). Asimismo, se obtuvo adecuadas
evidencias de validez discriminante. Se encontraron correlaciones significativas entre el
área MR y la IES-2 (r=-.31), la EAT-26 (r=.23) y la BAS (r=-.30); mientras que en el
área MO sólo se encontraron correlaciones significativas con la subescala de Confianza
en las señales de hambre y saciedad de la IES-2 (r=.12). Por último, se encontraron
buenas evidencias de validez de criterio concurrente al apreciarse que los puntajes del
área MR son capaces de discriminar a los participantes de acuerdo al IMC y al reporte
de TCA. En conclusión, la versión en español de la CEMS presenta buenas propiedades
psicométricas; por lo tanto, puede ser utilizada en futuras investigaciones con
estudiantes universitarios. |
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