Dinámica de la modificación de los planes de estudios en la PUCP : definición de lineamientos de gestión a partir de la identificación de problemas
El proceso de la modificación de los planes de estudios en la Pontificia Universidad Católica del Perú es una actividad académica y administrativa que se realiza de manera frecuente y cada semestre para actualizar los planes de estudios de los diferentes programas y mantenerlos, de esta manera, e...
| Autor Principal: | Meneses Paucarpura, Sofía |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7916 |
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| Sumario: |
El proceso de la modificación de los planes de estudios en la Pontificia Universidad
Católica del Perú es una actividad académica y administrativa que se realiza de
manera frecuente y cada semestre para actualizar los planes de estudios de los
diferentes programas y mantenerlos, de esta manera, en un nivel adecuado y con las
competencias requeridas para formar profesionales según las necesidades de la
sociedad. Si bien la dinámica de la modificación de planes de estudios es en gran
parte una actividad académica, trae consigo también actividades administrativas y de
gestión encargadas de anticipar, evaluar y verificar la adecuada asignación de los
planes de estudios modificados en los alumnos.
La presente tesis propone generar unos lineamientos de gestión para la modificación
de los planes de estudios en la PUCP, con el propósito de que los procedimientos y
consideraciones establecidos en ellos permitan a la comunidad universitaria, y en
particular a las áreas académico-administrativas, no sólo conocer de manera clara los
mecanismos formales de aprobación que deben ser tomados en cuenta, desde el
ámbito de la gestión, sino también aquellas consideraciones mínimas que no deberían
ser pasadas por alto para que las modificaciones de un plan de estudios sean
aplicadas a los alumnos sin perjudicar sus derechos o afectándolos solo de manera
razonable; todo ello a partir de hechos reales reportados a la Secretaría General, -
como unidad encargada de la verificación del registro de los planes de estudios-, o
encontrados en dicha área, luego de haberse asignado un plan de estudios modificado
a un alumno o grupo de alumnos, en los niveles de pregrado y posgrado de la
Universidad
Las referidas consideraciones mínimas tienen como objetivos ser posibles soluciones
dirigidas a minimizar el impacto de las mencionadas modificaciones de planes de
estudios en la comunidad universitaria y poder ser plasmadas en los lineamientos
propuestos. |
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