Hablando de Política entre jóvenes
La presente investigación busca resignificar el papel de la escuela y el maestro como principales actores de transformación, ratificar el valor pedagógico de la sistematización de experiencias como procesos socio-históricos, dinámicos y complejos, individuales y colectivos que son vividos por per...
| Autor Principal: | Páez, Johanna Marcela |
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| Otros Autores: | Suárez, Yeymmy |
| Formato: | Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de maestría |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repository.usta.edu.co/handle/11634/12634 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La presente investigación busca resignificar el papel de la escuela y el maestro como principales
actores de transformación, ratificar el valor pedagógico de la sistematización de experiencias
como procesos socio-históricos, dinámicos y complejos, individuales y colectivos que son
vividos por personas concretas, y así reconocer el impacto del Proyecto Hablando de política
entre jóvenes experiencia que a lo largo lo largo de 16 años se ha convertido en un discurso
esperanzador que resignifica las prácticas educativas, puesto que busca formar estudiantes
críticos, sujetos sociales y nuevos actores en movimiento, con la capacidad de decidir,
argumentar y expresar sus puntos de vista, construyendo mejores condiciones de vida para sí
mismo y sus familias. |
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