Depresión y clima social familiar en los adolescentes del nivel secundario de la Institución Educativa 058 Sifredo Zúñiga Quintos Tumbes 2014
El estudio de la relación entre la funcionalidad familiar y la depresión en adolescentes se efectuó en una muestra de 105 adolescentes, entre 12 y 17 años, de ambos sexos de la Institución Educativa 058 Sifredo Zúñiga Quintos – Zorritos. Estudio de tipo cuantitativo cuyo objetivo fue identificar...
| Autor Principal: | Sánchez Yovera, Samy Jubith |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/4465 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
El estudio de la relación entre la funcionalidad familiar y la depresión en
adolescentes se efectuó en una muestra de 105 adolescentes, entre 12 y 17 años, de
ambos sexos de la Institución Educativa 058 Sifredo Zúñiga Quintos – Zorritos.
Estudio de tipo cuantitativo cuyo objetivo fue identificar presencia de depresión, en
qué nivel, así mismo, conocer el clima social familiar que se perciben en los hogares
de los adolescentes utilizando como instrumentos la escala de clima social familiar
(FES) de RH. Moos y E.J. Trickeet y Escala de depresión Zung.
Se describió el clima social familiar general, sus dimensiones: relaciones, desarrollo
y estabilidad y en la escala de depresión, dentro de los límites normales, depresión
leve, depresión moderada, depresión intensa.
Usando el estadístico SPSS 21, se halló que si existe una relación significativa entre
clima social familiar y depresión obtenida en los adolescentes de la Institución
Educativa 058 Sifredo Zúñiga Quintos.
El 56.1 % de adolescentes se ubica en la categoría alto de clima social familiar y un
40.9 % de adolescentes presentan depresión leve.
Respecto a la dimensión relaciones, la mayoría de los estudiantes (52.4, %) se ubica en
un nivel promedio, En desarrollo el mayor porcentaje (48,6%) se ubica en un nivel alto,
mientras que en la dimensión estabilidad el (75,2%) presenta un nivel muy alto. |
|---|