Relación entre el clima social familiar y la autoestima en los estudiantes de 4to y 5to año del nivel secundario de la Institución Educativa “Perú - Canadá” - Tumbes, 2014
El presente estudio es de tipo cuantitativo, de nivel descriptivo correlacional cuyo objetivo fue determinar la relación entre el Clima Social Familiar y la Autoestima en los estudiantes de 4to y 5to año del nivel secundario de la Institución Educativa “Perú - Canadá”- Tumbes, 2014. Utilizando...
| Autor Principal: | Cunyarachi Astudillo, Mónica del Pilar |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/4497 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente estudio es de tipo cuantitativo, de nivel descriptivo correlacional cuyo objetivo
fue determinar la relación entre el Clima Social Familiar
y la Autoestima en los
estudiantes de 4to y 5to año del nivel secundario de la Institución Educativa
“Perú
- Canadá”- Tumbes, 2014. Utilizando como instrumentos la Escala del Clima Social
Familiar (FES) y la Escala de Autoestima de Rosemberg modificada. Para determinar la
relación entre estas dos variables se utilizó el coeficiente de Correlación de Pearson;
encontrándose que el 42% se ubicó en el nivel promedio del clima social familiar. Por otro
lado, en el nivel de autoestima el mayor porcentaje 53% se ubicó en el nivel promedio. Se
determinó que existe correlación significativa (p <0,05) entre el clima social familiar y la
autoestima; así mismo se evidencio que existe correlación significativa (p <0,05) entre la
dimensión relaciones del Clima Social familiar y la Autoestima; así como, también se
evidencio correlación significativa entre las dimensiones de desarrollo (p<0,05) y
estabilidad (p<0,05) del clima social familiar. Sé concluye que el clima social familiar se
correlaciona con la autoestima en los estudiantes de 4to y 5to año del nivel secundario. |
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