Relación entre la motivación de logro y el rendimiento académico en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año del nivel secundario de la institución educativa “Juan Velasco Alvarado” del caserio la Palma del distrito de Papayal -Tumbes, en el año 2014.
El presente estudio pertenece al tipo cuantitativo del nivel descriptivo Correlacional ,transeccional, en el que se investigó la relación entre la motivación de logro y el rendimiento académico en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año del nivel secundario de la Institución Educativa “Ju...
| Autor Principal: | Rujel López, Yeltsy Yarumy |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/4538 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente estudio pertenece al tipo cuantitativo del nivel descriptivo Correlacional
,transeccional, en el que se investigó la relación entre la motivación de logro y el
rendimiento académico en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año del nivel
secundario de la Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado” del caserío la palma
del distrito de Papayal - Tumbes, en el año 2014; utilizando como instrumentos la
Escala de Motivación de Logro de Pedro Morales y Las Actas de Evaluación Final.
Para determinar la relación entre estas dos variables se utilizó el coeficiente de
Correlación de Pearson; encontrando que la mayoría (73%) se ubica en el nivel
promedio. Por otro lado, en el rendimiento académico el mayor porcentaje (70%) se
ubica en el nivel bueno. Se observa que no existe una relación significativa ((p
<0,01)) entre Motivación de Logro y Rendimiento Académico; así mismo, se
evidencia correlación significativa entre el área de Educación Religiosa (p <0,01)
pero no con las áreas de Matemática, Arte, Ciencia, Tecnología Y Ambiente
Comunicación, Educación Física, Formación Ciudadana Y Cívica. Se concluye que
la Motivación de Logro no se correlaciona con el Rendimiento Académico de los
estudiantes de tercero, cuarto y quinto año del nivel secundario de la Institución
Educativa “Juan Velasco Alvarado” del Caserío La Palma Distrito de Papayal –
Tumbes, 2014. |
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