Factores sociodemográficos y su relación con el nivel de autoestima en los estudiantes del 4° año del nivel secundario de la institución educativa N° 001 “José Lishner Tudela”-Tumbes, 2014

El objetivo general de la presente investigación fue determinar los factores sociodemográficos y establecer su relación con el nivel de autoestima en los estudiantes del cuarto año del nivel secundario de la Institución Educativa N° 001 “José Lishner Tudela” – Tumbes, 2014. La población estuvo co...

Descripción completa

Autor Principal: Román García, Lelia Karina
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote 2018
Materias:
Acceso en línea: http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/4536
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Sumario: El objetivo general de la presente investigación fue determinar los factores sociodemográficos y establecer su relación con el nivel de autoestima en los estudiantes del cuarto año del nivel secundario de la Institución Educativa N° 001 “José Lishner Tudela” – Tumbes, 2014. La población estuvo constituida por un total de ciento treinta alumnos cursantes del cuarto año de la institución seleccionada. Para establecer el grado de asociación entre las variables se utilizó el diseño correlacional a través del coeficiente“r” de Pearson. Se utilizó como instrumento la Escala de Autoestima de Rosemberg. Se describió la autoestima, sus niveles: elevada, media y baja. Los resultados obtenidos fueron: El 3.1% de estudiantes del 4° año del nivel secundario de la Institución Educativa N°001 “José Lishner Tudela”-Tumbes,2014 presentan un nivel de autoestima baja. El 22.7% de estudiantes del 4° año del nivel secundario de la Institución Educativa N°001 “José Lishner Tudela”-Tumbes,2014 presentan un nivel de autoestima media y el 74.2 de estudiantes del 4° año del nivel secundario de la Institución Educativa N°001 “José Lishner Tudela”-Tumbes,2014 presentan un nivel de autoestima alta.