Prácticas de cuidado de salud en niños en edad preescolar y su relación con el estado de salud.
Se entiende la salud como un proceso multifactorial que tiene en cuenta al ser humano en su espacio vital, su tiempo histórico y su cultura. El abordaje de la misma requiere un enfoque holístico e integrador, que incluye dimensiones biológicas y sociales, y tiene como eje la integración de las perso...
| Autor Principal: | Scruzzi, Graciela Fabiana |
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| Otros Autores: | Rodriguez Junyet, Constanza, Villafañe, Hugo Daniel, Cebreiro, Cynthia Roxana, Rocamundi, Marina Raquel, Toledo, Andrés, Ulloque, Jorgelina, Lozano, Delia María |
| Formato: | Proyecto de Investigación |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/250/1/Pr%C3%A1cticas%20de%20cuidado%20de%20salud%20en%20ni%C3%B1os%20en%20edad%20preescolar%20y%20su%20relaci%C3%B3n%20con%20el%20estado%20de%20salud.pdf |
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| Sumario: |
Se entiende la salud como un proceso multifactorial que tiene en cuenta al ser humano en su espacio vital, su tiempo histórico y su cultura. El abordaje de la misma requiere un enfoque holístico e integrador, que incluye dimensiones biológicas y sociales, y tiene como eje la integración de las personas a grupos humanos (familia, barrio, ciudad, etc.). En este marco, y reconociendo la necesidad de fortalecer el rol de la universidad como facilitador de conocimiento científico, pero desde una mirada integral basada en el respeto de saberes y/o experiencias de otros actores sociales, el presente proyecto se orienta a abordar la problemática de salud en preescolares que residen en un barrio marginal de la ciudad de Córdoba mediante la detección de subpoblaciones en riesgo, el fomento de la participación intersectorial y la educación en salud de la comunidad educativa. Así, se pretende responder a la necesidad de promover desde edades tempranas el conocimiento sobre estilos de vida saludable, sensibilizando a la comunidad educativa sobre los beneficios de éstos. |
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