Análisis de planificación en el uso de las Tecnología de las Información y Comunicación (TIC) en los cursos virtuales de pregrado en la PUCP basado en la MATRIZ TIC de Planificación
La PUCP busca convertirse en una universidad de investigación y ser un referente nacional e internacional. Una de sus estrategias es desarrollar sus habilidades en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Por ello, debemos conocer primero cuál es la situación en el uso...
| Autor Principal: | Alfaro Salas, Elizabeth Nelda |
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| Formato: | Tesis de Maestría |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12029 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La PUCP busca convertirse en una universidad de investigación y ser un
referente nacional e internacional. Una de sus estrategias es desarrollar sus
habilidades en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC). Por ello, debemos conocer primero cuál es la situación en el uso de las
TIC en la universidad.
Este trabajo busca conocer cuál es el nivel de planificación de las TIC para los
cursos virtuales o semi-presenciales de pregrado que se dictan en la PUCP con
la finalidad de proponer mejoras y reconocer oportunidades en la metodología
de enseñanza para la institución.
Para este fin, se utilizará la Matriz TIC, la cual es una herramienta para
determinar el grado de planificación de las instituciones educativas. Este
instrumento contribuye a perfilar un Estado de Situación TIC que identifique
puntos fuertes y débiles, oportunidades, amenazas y los caminos alternativos
para diseñar e implementar proyectos TIC articulados con las directrices del
proyecto pedagógico institucional.
Como resultado del trabajo, se concluye que la PUCP se encuentra en el nivel
intermedio con claras posibilidades de desarrollo hacia el nivel avanzado.
Teniendo como aspecto más fuerte sus recursos e infraestructura y el más
débil, en gestión y planificación. |
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