Influencia del uso de las TIC en el proceso de inserción y desempeño de los becarios Fronabec, estudio de caso PUCP
La presente investigación analiza la influencia del uso de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) en el proceso de inserción y desempeño académico durante el primer año de estudios universitarios de los becarios PRONABEC en una de las mejores instituciones de educación superior com...
| Autor Principal: | Balarezo Paredes, Brallan |
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| Formato: | Tesis de Maestría |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7137 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La presente investigación analiza la influencia del uso de las Tecnologías de
Información y Comunicaciones (TIC) en el proceso de inserción y desempeño
académico durante el primer año de estudios universitarios de los becarios
PRONABEC en una de las mejores instituciones de educación superior como
es la Pontificia Universidad Católica del Perú. Se denomina proceso de
inserción a todo el período de tiempo transcurrido desde la postulación hasta
antes del inicio de clases, donde los postulantes deben realizar una serie de
trámites, en su mayoría virtuales y rendir las evaluaciones correspondientes
para obtener las becas.
Se pretende encontrar el grado de influencia de las TIC en los postulantes y
becarios para a partir de dichos resultados elaborar una propuesta sobre cómo
contribuir al proceso de inserción y desempeño académico haciendo uso de las
TIC. Como metodología de investigación se está utilizando el estudio de caso y
como herramientas se utilizarán: encuestas para medir el nivel de uso de las
TIC en postulantes y becarios, entrevistas a autoridades, profesionales PUCP y
finalmente se validará la propuesta dentro de un grupo focal con becarios.
Como resultado se encontró que las TIC tienen una influencia positiva como
facilitador en el proceso de inserción y con mayor intensidad en el desempeño
durante el primer año de estudios universitarios donde se encontró una fuerte
relación entre el nivel de uso de las TIC y el promedio de notas. |
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