Uso Eficiente del Tiempo en el Desarrollo de las Sesiones de Aprendizaje en la Institución Educativa Francisco Sivirichi- Cusco
Analizando las cuatro dimensiones de la gestión escolar de la Unesco, nuestro problema se ubica dentro de la Dimensión Pedagógica y Administrativa. En el mapa de procesos, se ubica específicamente en la dimensión pedagógica, Proceso Operativo PO04: gestionar los aprendizajes, porque consideramos...
| Autor Principal: | Valdez Cosio, Jesus German |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/1289 |
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| Sumario: |
Analizando las cuatro dimensiones de la gestión escolar de la Unesco, nuestro
problema se ubica dentro de la Dimensión Pedagógica y Administrativa. En el mapa
de procesos, se ubica específicamente en la dimensión pedagógica, Proceso Operativo
PO04: gestionar los aprendizajes, porque consideramos a la administración y
optimización del tiempo como un factor muy importante en el desarrollo de las
sesiones de aprendizaje |
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