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Descubriendo estilos y ritmos de aprendizaje en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Simón Rodríguez de Nasca para mejorar la comprensión lectora

El proyecto de Innovación “Descubriendo estilos y ritmos de aprendizaje en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Simón Rodríguez de Nasca para mejorar la comprensión lectora” es una propuesta pedagógica que tiene por finalidad tratar de solucionar la dificultad que muestran l...

Descripción completa

Autor Principal:	Gavilano Carbajo, Iris Yovana
Formato:	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Ruiz de Montoya 2018
Materias:	Innovaciones educativas Educación básica secundaria Comprensión de lectura Institución Educativa Simón Rodríguez (Nasca) Centro Poblado Nasca (Ica, Perú)
Acceso en línea:	http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/1565
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