Relación de la matemática lúdica y las capacidades matemáticas de niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Gotitas de Amor, Ayacucho 2018.
La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación la matemática lúdica en las capacidades matemáticas de niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Gotitas de Amor, Ayacucho 2018. Sobre la metodología fue de nivel cuantitativo, tipo no experimental, diseño descriptivo...
| Autor Principal: | Ochoa Pariona, Nidia Irma |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/11605 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación la
matemática lúdica en las capacidades matemáticas de niños de 4 años de la
Institución Educativa Particular Gotitas de Amor, Ayacucho 2018. Sobre la
metodología fue de nivel cuantitativo, tipo no experimental, diseño descriptivo
correlacional. Se consideró la muestra poblacional entre 14 niños y niñas, a quienes se
les evaluó mediante lista de cotejo y ficha de observación debidamente validados por
juicio de expertos. El estadístico que se utilizó para obtener el resultado a la hipótesis
general fue el Tau_b de Kendall, arrojando el coeficiente de correlación 0.898. Por lo
tanto, se concluye que: la estrategia matemática lúdica se relaciona significativamente en las capacidades matemáticas de niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Gotitas de Amor, Ayacucho 2018. |
|---|