Manejo de estrés en los estudiantes de Primero, Quinto e Internado Rotativo de la Facultad de Medicina – PUCE, y su relación con la actividad física, durante el período julio – septiembre 2019
Introducción: Estudiar la carrera de medicina mantiene a los estudiantes con altos requerimientos de excelencia académica, largas jornadas de estudio y de práctica. Esto provoca que el estudiante se encuentre en un ambiente de estrés constante. La actividad física es uno de los métodos más ec...
| Autor Principal: | Vega Díaz, Kimberly Ivanova |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
PUCE - Quito
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
8460 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Introducción: Estudiar la carrera de medicina mantiene a los estudiantes con altos
requerimientos de excelencia académica, largas jornadas de estudio y de práctica. Esto
provoca que el estudiante se encuentre en un ambiente de estrés constante. La actividad
física es uno de los métodos más económicos y efectivos para el manejo del estrés y se
puede emplear en las etapas universitarias como recurso para bajar la prevalencia de
burnout estudiantil y por ende disminuir los niveles de estrés que presente el estudiante.
Objetivo: Determinar si la actividad física, u otras actividades extracurriculares ayudan al
manejo de estrés estudiantil (burnout estudiantil), que conlleva estudiar la carrera de
Medicina, en los estudiantes de primero, quinto e Internado Rotativo de la PUCE, durante
el período julio – septiembre 2019.
Métodos: Estudio descriptivo transversal. Se realizará la recolección de los datos con una
encuesta basada en la “Escala unidimensional de burnout estudiantil” y el cuestionario
internacional de actividad física (IPAQ corto).
Resultados: Se encuentra una asociación positiva entre la actividad física y la disminución
del burnout estudiantil en los estudiantes. El 55% de los alumnos que presentan algún nivel
de burnout, realizan algún tipo de actividad física, el 25.6% que realiza actividad física leve,
presentan burnout leve. Dentro de la cifra de estudiantes que realizan actividad física
moderada, se obtuvo que 20.6% presenta burnout leve, mientras que el 0.6% presenta
burnout moderado. En cuanto a los estudiantes que realizan actividad física intensa, se
obtuvo que 6.3% presenta burnout leve, mientras que el 1.9% de ellos presentó burnout
moderado. Todos estos resultados con un nivel de significancia (p<0.05).
Conclusión: Se demostró, que la actividad física realizada por los estudiantes de medicina
de la PUCE, siguiendo las recomendaciones de la OMS, tiene un efecto favorable sobre el
manejo de estrés y del burnout estudiantil. |
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