Implementación de videos como recurso didáctico en las prácticas de laboratorio de física 2 en la unidad de Estudios Generales Ciencias de la Pontificia Universidad Católica del Perú
El curso de Física 2 es un curso obligatorio para todos los alumnos de la unidad de Estudios Generales Ciencias en la PUCP, con una población de más de 600 alumnos por ciclo. Este curso cuenta con prácticas de laboratorio, distribuidas en seis sesiones, cuyo objetivo es el de consolidar los conoc...
| Autor Principal: | Galarreta Asian, Ana Paula |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/20.500.12404/7361 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El curso de Física 2 es un curso obligatorio para todos los alumnos de la
unidad de Estudios Generales Ciencias en la PUCP, con una población de más de
600 alumnos por ciclo. Este curso cuenta con prácticas de laboratorio, distribuidas
en seis sesiones, cuyo objetivo es el de consolidar los conocimientos adquiridos en
clase mediante la experimentación.
Para cada práctica de laboratorio, se pone a disposición de los alumnos
una guía de laboratorio, la cual deberán estudiar para poder rendir una prueba de
entrada. Asimismo, los alumnos reciben una exposición por parte de su jefe de
práctica (después de la prueba de entrada), la cual puede variar en duración y
contenidos. Ante esto, surge la necesidad de uniformizar la información que reciben
los alumnos.
Se propuso la elaboración de videos demostrativos complementarios a las
guías de laboratorio de Física 2, los cuales buscan uniformizar la información
brindada a los alumnos de este curso masivo. Estos videos están a disposición del
alumno en conjunto con la guía de laboratorio, con lo que se espera que su
percepción del mismo, así como sus notas, mejoren. Se realizaron encuestas y
análisis de las notas a los alumnos para medir el impacto de la implementación de
este proyecto. |
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