Oportunidades de ingreso a la educación superior que tienen las y los estudiantes con discapacidad auditiva de los grados 10° y 11° de la Fundación para el niño Sordo (ICAL)

Autor Principal: Becerra Platín, Carolina
Otros Autores: López Fuentes, Angélica María, Monroy Alonso, Ana Alexandra
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Trabajo Social. 2015
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10185/17585
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