Influencia de las TICS en la implementación de la Universidad Corporativa en las empresas de la zona de Chapinero de Bogotá
El presente trabajo tiene por finalidad dar a conocer la importancia de las tecnologías de la información como herramienta que ha permitido facilitar el proceso de implementación y enseñanza en el modelo de la Universidad Corporativa, facilitando en los colaboradores la adquisición de conocimiento e...
| Autor Principal: | Castro Calderón, William Fernando |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Administrativas y Contables. Maestría en Administración.
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/18862 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente trabajo tiene por finalidad dar a conocer la importancia de las tecnologías de la información como herramienta que ha permitido facilitar el proceso de implementación y enseñanza en el modelo de la Universidad Corporativa, facilitando en los colaboradores la adquisición de conocimiento en forma más inmediata y amplia; sin embargo, esto no es suficiente para que el colaborador aprenda, debido a que muchas veces este conocimiento no se sabe aplicar. El capacitador cumple un papel fundamental en el conocimiento y uso de las tecnologías, debido a la importancia didáctica que pueden tener las tics si se le sabe dar un buen uso. Los colaboradores que conocen y manejan las TIC adquieren competencias que facilitan el uso de estas herramientas virtuales, por ejemplo, son capaces de navegar en internet, calcular datos, usar un correo electrónico, etc. A pesar de todas estas ventajas, muchos colaboradores de las empresas del sector no logran comprender a cabalidad la utilidad que puede significar el uso de las TIC en la transferencia de conocimiento organizacional. El aprendizaje ya no puede estar aislado de los colaboradores, ni encerrado en un archivo almacenado en un repositorio documental. Debe, en cambio, extenderse hacia el ADN de la organización pasando a formar parte de la totalidad de su accionar. Cada proyecto, reunión, o interacción con otro colaborador representa muchas oportunidades de aprendizaje para la cual las organizaciones se deben preparar y se debe alinear.
Palabras clave: Brecha, Competencia, Entrenamiento, Empleados, TICs |
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