Incidencia de las herramientas virtuales en el aprendizaje autónomo del idioma inglés en estudiantes independientes en el municipio de Arbeláez- Cundinamarca
El uso de las herramientas tecnológicas en la educación está actualmente involucrado en el aprendizaje de idiomas, a partir de esto podemos dar cuenta de la cantidad de cursos virtuales que se presentan diariamente para el aprendizaje y sobre todo del idioma inglés. La incorporación de las nuevas te...
| Autor Principal: | Barón Ramírez, Sonia Katherine |
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| Otros Autores: | Mediorreal Casallas, Luisa Fernanda |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/20351 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El uso de las herramientas tecnológicas en la educación está actualmente involucrado en el aprendizaje de idiomas, a partir de esto podemos dar cuenta de la cantidad de cursos virtuales que se presentan diariamente para el aprendizaje y sobre todo del idioma inglés. La incorporación de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo es una necesidad que se refleja a partir de la evolución que se ha tenido frente al uso de este tipo de herramientas. El presente trabajo expone el proceso sobre el uso de herramientas tecnológicas como mediadores del aprendizaje del idioma inglés. Además de esto se indaga sobre los factores que inciden en la adquisición de esta segunda lengua. La investigación, de tipo cualitativa, se llevó a cabo en la zona rural de Arbeláez, municipio del departamento de Cundinamarca en Colombia. Los resultados se obtuvieron a través de la aplicación de la observación y la entrevista a 5 personas escogidas aleatoriamente entre edades de 15 y 55 años. Los hallazgos confirmaron la efectividad de las herramientas tecnológicas en el aprendizaje del inglés, además se lograron conocer ciertos factores los cuales impiden la adquisición del idioma completamente |
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