Uso de tres medios didácticos audiovisuales para motivar el aprendizaje del inglés
Este artículo es el resultado de una investigación que tuvo como propósito evidenciar el aporte significativo que tienen tres medios didácticos audiovisuales en el desarrollo del aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Se hablará en concreto del uso del vídeo, las imágenes y el tablero (medio...
| Autor Principal: | López Flórez, Fredy Giovanny |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/20389 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Este artículo es el resultado de una investigación que tuvo como propósito evidenciar el aporte significativo que tienen tres medios didácticos audiovisuales en el desarrollo del aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Se hablará en concreto del uso del vídeo, las imágenes y el tablero (medio didáctico reforzador de explicaciones verbales y participación activa) como medios que permiten a los docentes desarrollar competencias comunicativas en los estudiantes. El objetivo principal de este articulo investigativo es establecer el alcance que tiene la utilización de medios didácticos audiovisuales como estrategias pedagógicas que permiten la motivación en los educandos. El enfoque de investigación que se utilizó fue Investigación-Acción. Así, este trabajo está basado en la aplicación de actividades planeadas para incentivar el aprendizaje del inglés a través de medios y ayudas didácticas. El uso de estos medios resulta beneficioso y motivante, estimulando el interés en los estudiantes para lograr la comprensión de instrucciones y el seguimiento de temáticas orientadas por los docentes. De acuerdo a los principales resultados fue posible demostrar un incremento en el desarrollo de conocimientos por parte de los educandos en habilidades comunicativas y de lecto-escritura en la lengua extranjera inglés. De esta manera resulta esencial el uso de estos recursos en el ámbito educativo debido a la afinidad presente entre nuestros estudiantes y los medios audiovisuales, además del grado de aceptación que tienen dichos medios en el desarrollo de competencias en el mundo actual |
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