Caja de herramientas : fortalecimiento de la identidad y sentido de pertenencia de los niños y niñas víctimas del desplazamiento forzado, una apuesta desde trabajo social
El presente documento da cuenta de una investigación dirigida a niños y niñas víctimas directas e indirectas del desplazamiento forzado, entre las edades de 6 a 12 años, pertenecientes al conjunto Villa Karen II, ubicado en el barrio de Bosa en la Ciudad de Bogotá. Se llevó a cabo mediante la elabo...
| Autor Principal: | Peña Palacios, Daniel Felipe |
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| Otros Autores: | Rodríguez Lovera, María Paula, Rodríguez Bolívar, Luisa María, Salgado Mahecha, Jenny Tatiana |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Trabajo Social
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/21425 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente documento da cuenta de una investigación dirigida a niños y niñas víctimas directas e indirectas del desplazamiento forzado, entre las edades de 6 a 12 años, pertenecientes al conjunto Villa Karen II, ubicado en el barrio de Bosa en la Ciudad de Bogotá.
Se llevó a cabo mediante la elaboración de un material de apoyo para los procesos de intervención (caja de herramientas) el cual, se desarrolla desde una metáfora y tres fases, estas actividades permiten fortalecer el sentido de pertenencia e identidad comunitaria, con el fin de incentivar los vínculos con la comunidad y el entorno, desde la participación activa y el reconocimiento de sus derechos para que sean protagonistas en su papel como sujetos políticos |
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