El desarrollo de las capacidades centrales por medio de las prácticas evaluativas
Esta investigación de corte cualitativo, describe la manera como se fomenta el desarrollo de las capacidades centrales, por medio de las prácticas evaluativas realizadas por docentes de la I. E. D. Técnico Industrial de Tocancipá. Con esta propuesta se pretende identificar las concepciones y accione...
| Autor Principal: | Moreno Molina, July Katherinne |
|---|---|
| Otros Autores: | Parrado Leon, Michael Arley |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/22363 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
Esta investigación de corte cualitativo, describe la manera como se fomenta el desarrollo de las capacidades centrales, por medio de las prácticas evaluativas realizadas por docentes de la I. E. D. Técnico Industrial de Tocancipá. Con esta propuesta se pretende identificar las concepciones y acciones evaluativas que promueven el desarrollo de las capacidades centrales en los estudiantes del grado noveno, a través de entrevistas semiestructuradas que, posteriormente, son analizadas con matrices de codificación y triangulación. Los hallazgos demuestran que sí existe una relación entre la evaluación y las capacidades centrales, aunque se dé implícitamente; mientras que las conclusiones generan, en la comunidad educativa, una reflexión sobre los alcances de este proceso |
|---|